طراحی آموزشی هدیه سوم طرح شهیدهمت

قسمتی از گام چهارم این فایل را مشاهده می کنید:

گام های طراحی آموزشی

4. روش تدریس  (از روش های نمایشی،بارش مغزی،قصه گویی، فعالیت و بحث گروهی و شعر خوانی استفاده می گردد. )

تدریس این درس در دو جلسه انجام خواهد شد. 

در جلسه ی اول متن درس با روش نمایشی تدریس خواهد شد. و بعد از اتمام نمایش با روش بارش مغزی قسمت گفت و گو کنید درس بررسی میشود. وقسمت بدانیم به صورت بحث گروهی و ارائه ی نتایج به کلاس پایان می پذیرد و ارزشیابی انجام می گیرد و برای جلسه ی بعدی تکلیف خلاق  اراده می گردد.

در جلسه ی دوم: 

در جلسه ی دوم با ارزشیابی جلسه ی قبلی به عنوان ارزشیابی ورودی به سراغ قسمت فکر می کنم و ببین و بگو می رویم.

قسمت ببین و بگو با روش داستان گویی ( هر کدام از دانش آموزان یک قصه ی قرآنی را بیان می کند )

قسمت کامل کنید به صورت فعالیت گروهی انجام می گردد. به این صورت که هر گروه بعد از مشورت در گروه ها یک فعالیت و یک پیامی که از قران یاد گرفته است را در برگه ای نوشته و ارائه می دهد. 

قسمت دوست دارم با روش بارش مغزی 

قسمت بیندیشیم به صورت:

در پایان برای جذابیت کلاس قسمت باهم بخوانیم را به صورت هماهنگ همه ی کلاس می خوانند. 

و قسمت با خانواده به صورت مهارت خلاق ارائه می گردد. 

(این فایل در 18 صفحه در قالب ورد طراحی شده و دارای قسمت های زیر می باشد:

مشخصات،توضیحات طرح، مراحل طراحی آموزشی شامل اهداف، تعیین محتوا، تحلیل اهداف، پیش دانسته ها، تعیین روش تدریس و ارزیابی ، مراحل تدریس شامل دو طرح درس می باشد . به نحوی که این درس در دو جلسه و با روش های فعالی همچون نمایشی و بارش مغزی تدریس میشود. فایل در بهمن ماه 1402 توسط آموزگار با 12 سال سابقه طراحی گردیده است.)